Educar o… ¡educar en el ASOMBRO!

Es un libro y a la vez una filosofía de vida… ¿¿¿ te animas a profundizar en ella??? La autora es Catherine L´Ecuyer y nos da las claves para entender por qué los adolescentes, y también los adultos, se muestran a veces tan aburridos y desmotivados con el aprendizaje. En CEDECA también promovemos el Desarrollo de la Competencia para Aprender a Aprender, cuestionamos … Leer más

¿Qué puedo hacer para que mi hij@ saque buenas notas durante el próximo curso 2019-20?

Aunque los resultados académicos del año pasado no fueran suficientemente satisfactorios… tras el disgusto, NUNCA “tires la toalla”, te recomendamos que perseveres, conozcas y aceptes sus limitaciones (también las tuyas…). ¡¡¡SIEMPRE se está a tiempo de reconducir la situación!!!!. A continuación te damos algunas recomendaciones para abordar los estudios de tu hij@ para el próximo curso 2019-20: Confía y acepta a tu … Leer más

Durante este verano mi hij@ ha estado pegad@ al móvil, al mando de la consola o a la tablet… ¿qué puedo hacer?

Aunque la mayoría de los jóvenes que utilizan la consola, la tablet o el móvil, no desarrollan ningún patrón de comportamiento que deteriora su funcionamiento personal, familiar, social o educativo, cada vez nos encontramos muchos más casos de comportamiento de uso “continuado o recurrente” vinculado a tres condiciones provocadas por un uso “normalizado” de este tipo de tecnología: Los padres … Leer más

Luces y sombras de las Altas Capacidades

En mayor medida, las áreas afectivas e intelectuales de los niños/as y adolescentes suelen desarrollarse en paralelo, es decir, de una manera armónica o sincronizada. Sin embargo, en la mayoría de casos de chicos y chicas con altas capacidades este desarrollo es diferente, presentando lo que se conoce como desincronía, un concepto definido por Jean Charles Terrassier en 1994 y … Leer más