¿Para qué es importante que mi hijo/a desarrolle la Competencia para Aprender a Aprender?

La mayoría de los padres y las madres no sabemos muy bien a qué edad deberíamos dejar de decir… “¿has estudiado?”, “¿tienes deberes?”, “aunque no tengas deberes, todos los días tienes que repasar lo que has dado en clase”, “mañana tienes examen, ¿ya te sabes todo?”… Puede que si te concedieran 3 deseos, probablemente alguno de ellos sería: “Deseo que mi hijo/a se responsabilice … Leer más

LUCES Y SOMBRAS DE LAS ALTAS CAPACIDADES

En mayor medida, las áreas afectivas e intelectuales de los niños/as y adolescentes suelen desarrollarse en paralelo, es decir, de una manera armónica o sincronizada. Sin embargo, en la mayoría de casos de chicos y chicas con altas capacidades este desarrollo es diferente, presentando lo que se conoce como desincronía, un concepto definido por Jean Charles Terrassier en 1994 y … Leer más

Las etiquetas son limitantes: ¿somos tan distintos?

Hace ya unos cuantos años asistí a una formación organizada por la Universidad Camilo José Cela, en la que se hablaba acerca de las capacidades y, aunque no me guste emplear esta palabra, “discapacidades de las personas”. Era la primera vez que escuchaba las palabras “diversa, diversos o diversidad funcional” refiriéndose a personas que previamente habían sido llamadas discapacitadas físicas … Leer más

“Mi hijo necesita ayuda”, ¿cómo funciona la psicoterapia con niños?

Actualmente, hay gran demanda de asistencia psicológica en población infantojuvenil. Los padres se preocupan por la salud mental de sus hijos y ante una posible alarma deciden acudir a los servicios de un especialista, en busca de respuestas o de ayuda en el desarrollo de sus hijos. A través de varios artículos, intentaremos esbozar en qué consiste la psicoterapia con niños … Leer más

¿Qué herramientas utilizamos los psicólogos para conocer el mundo interno?

Una de las herramientas fundamentales que utiliza el terapeuta a la hora de conocer el mundo interno de sus clientes, son las pruebas proyectivas. Han demostrado alta fiabilidad y son reconocidas como válidas a la hora de ser usadas en la evaluación diagnóstica. Las pruebas gráficas: ¿Para qué sirve que las personas hagamos este tipo de dibujos en consulta? A través del dibujo, … Leer más

En CEDECA aplicamos la tecnología a la Intervención Clínica, te invitamos a probar la Realidad Virtual

En CEDECA contamos con la única plataforma online creada para la salud mental. Utilizamos la Realidad Virtual y la tecnología 3D para el tratamiento de los Trastornos de Ansiedad, aplicable para todas las edades (adultos, adolescentes y niños). Ventajas que ofrecen los tratamientos basados en realidad virtual respecto a otras formas de psicoterapia: Usando esta herramienta, el paciente tiene más … Leer más

¿Hay que evitar la ansiedad ante los exámenes?

No. La ansiedad no hay que evitarla. Frente a un examen, se requieren niveles elevados de energía para que el organismo pueda reaccionar con la eficacia suficiente. Los nervios, por tanto, son una reacción normal y sana. Sin embargo, puede que lo vivamos como algo peligroso o amenazante, aunque no sea así. Esto provoca que el organismo consuma altas dosis de … Leer más